 |
|
| Introductie
Volwassenen
Kinderen
Jongeren
Diversen
Ambonplein |
|
|
| Internetcafe+ |
 |
Dinsdagmiddag 16-18u |
 |
|
Het Internetcafé op de dinsdagmiddag heet Cybercafé+ en wordt met name bezocht door jongeren
die willen chatten.
De + (plus) staat voor extra begeleiding. De jongeren werken zelfstandig, maar als ze iets
nieuws willen leren of hulp nodig hebben bij het huiswerk, staat professionele begeleiding
klaar om hen hierbij te helpen.
|
|
|
De jongeren gaan op journalistieke wijze aan de slag met onderwerpen uit
hun leefwereld. De resultaten worden gebundeld in een mediaproductie.
In 2008 heeft het Jongerenpersbureau en prachtige website gemaakt waarop de filmpjes te zien zijn:
www.jongerenpersburo.nl
|
| DigiCatch |
 |
DigiCatch is een onderdeel van het Amsterdamse jongerenproject Catch. Tijdens het project leren jongeren hun eigen verhaal vertellen met verschillende middelen:
video, tekst, beeld of fotografie. |
 |
|
Het resultaat komt uiteindelijk op een eigen dvd te staan
en –met toestemming van de jongeren - ook op het internet.
Jongeren maken in kleinere groepjes een videoreportage over iets wat zich in hun leven of omgeving afspeelt.
Ook wordt hun creativiteit aangesproken door met animaties te werken, zelf de beelden te leren monteren en
muziekfragmenten erbij uit te zoeken.
Cybersoek voerde Catch uit voor het Altra College. De werkwijze van Cybersoek sluit nauw aan op de werkwijze
van Catch en het Altra College. Ook bij Cybersoek gaat het om de individuele ontplooiingsmogelijkheid van de
deelnemers, om het behalen van successen, hoe klein ook.
De deelnemers van het Altra hebben stuk voor stuk problemen die het voor hen moeilijker maken om zich te
concentreren tijdens het leerproces. Deze problemen staan niet centraal bij DigiCatch, de leerling wel.
Lessen voor het Altra College:
In opdracht van het Altra College voert Cybersoek activiteiten uit voor leerlingen die een specifieke aanpak
vragen, bijvoorbeeld omdat ze autisme hebben. In een projectweek gaan we bijvoorbeeld met iedere leerling in
en rondom de school een videofilm maken over hobby’s en interesses.
De leerlingen gaan enthousiast aan de slag en hebben allemaal een eindproduct gefilmd, gepresenteerd,
geregisseerd en soms ook gemonteerd. Dit is vaak een extra uitdaging voor de specifieke groep leerlingen
en ook voor de Cybersoekdocenten.
|
 |
| terug naar boven |